Praxisnahe Vermittlung von Fachwissen und Fertigkeiten in Automatisierungstechnik und Mechatronik mit Schwerpunkt SPS-Technik
Vermittlung von Grundlagen der Elektrotechnik, Steuerungs- und Automatisierungstechnik
Unterrichtung von Grundlagen und weiterführenden Inhalten der SPS-Technik
Programmierung von SPS- und Kleinsteuerungen (vorzugsweise Siemens) in unterschiedlichen Programmiersprachen und Darstellungsformen
Erstellung und Dokumentation von SPS-Programmen; GRAFCET-Kenntnisse wünschenswert
Inbetriebnahme elektrotechnischer Anlagen und steuerungstechnischer Systeme
Arbeit mit TIA Portal, CODESYS und LOGO!
Vermittlung von Kenntnissen in industriellen Kommunikations- und Bussystemen (PROFINET, PROFIBUS, AS-i, IO-Link)
Parametrierung und Inbetriebnahme von Frequenzumrichtern sowie SPS‑gesteuerte Anlaufverfahren (wünschenswert)
Vermittlung von Grundlagen der Robotik und ggf. Programmierung von Robotern
Begleitung und regelmäßige Bewertung von Auszubildenden und Teilnehmenden; Kontrolle von Lernfortschritten
Pädagogische Förderung der persönlichen und sozialen Entwicklung der Teilnehmenden; Schaffung eines motivierenden Lernumfelds
Hard skills
Abgeschlossene Ausbildung in einem einschlägigen Beruf (z. B. Mechatroniker, Elektroniker für Automatisierungstechnik, Elektroniker für Betriebstechnik, Elektroniker für Geräte und Systeme) oder Meister-/Technikerabschluss bzw. Studium (Bachelor/Master) in Elektrotechnik, Mechatronik oder Automatisierungstechnik oder vergleichbare Qualifikation
Berufliche Erfahrung in Elektrotechnik/Mechatronik/Automatisierungstechnik (Fachwissen zur praxisnahen Vermittlung)
Ausbildereignung nach AEVO (falls noch nicht vorhanden: Möglichkeit zur Qualifizierung wird geboten)
Vermittlungskompetenz: komplexe technische Inhalte verständlich und praxisnah vermitteln
Freude an der Wissensvermittlung und an der Begleitung fachlicher Entwicklung von Auszubildenden/Teilnehmenden
Kenntnisse in SPS-Programmierung (vorzugsweise Siemens), TIA Portal, CODESYS, LOGO! und Bussystemen (PROFINET, PROFIBUS, AS-i, IO-Link)
Fähigkeit zur Bewertung und Dokumentation von Lernergebnissen