Durchführung der Therapieeinheiten unter Anwendung therapeutischer Methoden
Ausarbeitung der Therapieinhalte für die zugeteilten Fälle
Testungen und Beobachtungen zur Entwicklungs- und Förderdiagnostik
Erstellung von Therapieplänen
Teilnahme an der Förderplanung im Team
Teilnahme an den Teamsitzungen
Beratungsgespräche mit den Sorgeberechtigten
Anleitung/Coaching der Sorgeberechtigten
Teilnahme an Hilfeplangesprächen
Zusammenarbeit mit förderunterstützenden Institutionen
Berichtswesen
Hard skills
Abgeschlossener (Fach-)Hochschulabschluss (Bachelor, Master oder Diplom) in einem einschlägigen Bereich (z.B. Soziale Arbeit, Sozialpädagogik, Heilpädagogik, Psychologie, Pädagogik o.ä.) oder abgeschlossene Berufsausbildung als Ergotherapeut*in, Logopäd*in, Motopäd*in oder Heilpädagog*in
Möglichkeit als Werkstudent*in (du befindest dich noch im Masterstudiengang und möchtest Erfahrung sammeln)
Freude an der Zusammenarbeit mit der Zielgruppe und der Arbeit im Team
Motivation, sich methodisch und professionell weiterzuentwickeln und fortzubilden
Belastbarkeit, Empathie und starke Reflexionsfähigkeit
Kreativität, Flexibilität und Anpassungsfähigkeit an die vielfältigen Bedürfnisse der Klient*innen
Idealerweise Erfahrung in der Arbeit mit Menschen im Autismus-Spektrum (bevorzugt, jedoch nicht ausschlaggebend)
Deutschkenntnisse: idealerweise Sprachniveau C1, falls Deutsch nicht Muttersprache ist